Концепция
Выпуск №7
  • <
  • 7 
  • 6 
  • 5 
  • 4 
  • 3 
  • 2 
  • 1 
  • >

Тактика допроса и очной ставки

 

 

Тактика допроса и очной ставки

 

I

Понятие, задачи и виды допроса

 

Допрос – это следственное действие, содержанием которого является получение и фиксация показаний свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого или эксперта об известных им фактах, имеющих значение для расследования преступления.

Общая задача допроса заключается в получении полных и достоверных сведений о расследуемом событии, т.е. таких сведений, которые соответствуют действительности. Достоверность получаемых следователем сведений зависит от позиции допрашиваемого лица – желает оно давать правдивые показания или намерено скрывать правду.

Таким образом, следователь, в целях получения достоверных сведений от допрашиваемого лица, должен:

а) зафиксировать в протоколе правдивые и достоверные показания;

б) вскрыть возможное добросовестное заблуждение допрашиваемого лица и оказать ему помощь в правильном воспроизведении ранее воспринятых обстоятельств;

в) изобличить во лжи лицо, умышленно скрывающего правду, и добиться получения от него правдивых и достоверных показаний.

 

Виды допроса:

По процессуальному положению допрашиваемого: допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, эксперта, специалиста.

В зависимости от возраста допрашиваемого: допрос совершеннолетнего, несовершеннолетнего, малолетнего.

В зависимости от того, допрашивалось ли ранее лицо по данным обстоятельствам: допрос первичный (первоначальный), дополнительный, повторный.

При первичном допросе предмет допроса выясняется в полном объеме. Повторный допрос – это допрос лица, которое ранее допрашивалось по данному уголовному делу. Дополнительный допрос – это допрос, при котором допрашиваемый дает показания об обстоятельствах, о которых не шла речь на предыдущих допросах.

Особым видом допроса является допрос на очной ставке. Специфика этого допроса определяется тем, что на очной ставке одновременно допрашиваются два лица в присутствии друг друга по одним и тем же обстоятельствам, при наличии существенных противоречий в ранее данных ими показаниях.

Эффективность любого вида допроса зависит от умения следователя избрать правильную линию поведения при подготовке, проведении и фиксации допроса. Для этого необходимо знать основы тактики допроса, к которым относятся следующие общие положения.

 

 

Требования, предъявляемые к допросу:

а) объективность допроса – выражается в непредвзятом и беспристрастном отношении следователя к допрашиваемому лицу и процессу допроса, в недопущении субъективного уклона при допросе;

б) полнота допроса – заключается в получении от допрашиваемого и фиксации в протоколе всей известной ему информации о расследуемом преступлении, а не только той, которая согласуется с версией следователя;

в) целеустремленность допроса – означает проведение его с заранее обдуманной целью, а именно получить от допрашиваемого лица полную и достоверную информацию, имеющую значение для дела;

г) активность допроса – заключается в том, что следователь для достижения поставленной цели ведет допрос инициативно, наступательно, умело использует все необходимые тактические приемы.

 

Критерии допустимости применения тактических приемов допроса:

а) законность и нравственность тактических приемов – заключается в их соответствии как общим принципам закона, морали и служебной этики, так и конкретным нормам УПК, регламентирующим производство допроса; недопустимости несоблюдения требований закона, невыполнения его предписаний, нарушения запретов, установленных законом;

б) научность тактических приемов – заключается в их соответствии опыту следственной и судебной практики, действующему уголовному и уголовно-процессуальному законодательству, положениям наук уголовного права, уголовного процесса, психологии, логики, научной организации труда;

в) целесообразность тактических приемов - определяется их пригодностью, необходимостью применения для эффективного достижения цели допроса.

Процесс формирования показаний допрашиваемого Этот процесс условно подразделяется на три стадии:

1. Восприятие информации, т.е. отражение предметов, явлений, событий при их непосредственном воздействии на органы чувств будущего допрашиваемого. На полноту и точность восприятия влияют объективные и субъективные факторы.

 

К объективным факторам относятся внешние условия восприятия:

а) отдаленность, цвет и освещенность воспринимаемого объекта;

б) продолжительность восприятия;

в) природные условия (время года и суток, дождь, снег, туман и т.п.);

г) наличие или отсутствие преград (деревьев, строений и т.п.);

д) наличие или отсутствие раздражителей, притупляющих реакцию органов чувств и отвлекающих внимание воспринимающего (сильных вспышек, резких и неприятных запахов, шумов и т.п.).

 

К субъективным факторам, влияющим на полноту и точность восприятия, относятся:

а) жизненный опыт допрашиваемого, общие и профессиональные знания личности;

б) психофизиологическое состояние воспринимающего (усталость, болезненное состояние, нервное расстройство, опьянение);

в) состояние органов чувств (зрительного, слухового и других анализаторов).

Указанные субъективные и объективные факторы иногда порождают ошибочные восприятия (иллюзии), которые являются одной из главных причин добросовестного заблуждения допрашиваемого. Причиной добросовестного заблуждения допрашиваемого может быть и некритическое восприятие информации из других источников, например, из устных или письменных сообщений определенных лиц.

2. Запоминание воспринятой информации, т.е. ее запечатление, переработка и сохранение в памяти будущего допрашиваемого в виде образов, мыслей и переживаний.

Запоминание может осуществляться как преднамеренно (произвольно), так и помимо желания лица – непреднамеренно (непроизвольно).

Произвольное запоминание происходит, когда будущий допрашиваемый, понимая значение происходящего, предвидит возможность будущего допроса и сознательно стремится сохранить в памяти обстоятельства данного события.

Но чаще всего будущий допрашиваемый запоминает информацию непроизвольно, без установки на запоминание, когда воспринятые события вызывали у него сильные и яркие впечатления, эмоциональные переживания или когда он непосредственно участвовал в данных событиях, выполнял определенные действия.

 

На прочность запоминания также влияет:

вид памяти, преобладающий у допрашиваемого (словесно-логическая, образная, эмоциональная, двигательная);

возраст (например, пожилые люди хорошо помнят события молодости, но быстро забывают текущие события);

профессия, род занятий (водитель лучше запомнит обстоятельства ДТП, бухгалтер - обстоятельства, связанные с цифрами);

темперамент человека (лучше всего запоминают обстоятельства событий спокойные, уравновешенные, медлительные люди);

психофизиологические состояния, затрудняющие запоминание информации (тяжелое заболевание, состояние алкогольного, наркотического опьянения, травмы головного мозга);

время, прошедшее с момента восприятия (чем больше времени проходит с момента восприятия события, тем меньше человек о них помнит);

последующая деятельность человека (ранее воспринятые события и явления могут забываться полностью или частично под влиянием впечатлений от последующих событий).

3. Воспроизведение информации – заключительная стадия процесса формирования показаний, когда допрашиваемый в процессе общения со следователем вспоминает и излагает воспринятую и запомненную информацию, имеющую значение по делу.

 

 

Особенности формирования ложных показаний

Ложная информация может выражаться в следующих формах:

а) утверждение факта, которого не было;

б) сокрытие или отрицание имевшего место факта;

в) искажение факта.

Содержание ложной информации зависит от мотивов и причин, побуждающих допрашиваемого давать ложные показания. Типичными мотивами (причинами) дачи ложных показаний могут быть:

нежелание в последующем участвовать в следственных действиях и быть вызванным в суд;

стремление скрыть свои отрицательные поступки, трусость, аморальное поведение;

ошибочная оценка своих действий как преступных и потому стремление скрыть их или описать иначе;

воздействие со стороны заинтересованных лиц, побуждающих допрашиваемое лицо к ложным показаниям путем подкупа, угроз, уговоров;

боязнь мести со стороны подозреваемого, обвиняемого, их знакомых и родственников;

стремление скрыть соучастников преступления, выгородить обвиняемого либо смягчить его вину в силу родственных, дружеских отношений либо из чувства сострадания к нему;

стремление усугубить вину обвиняемого или подозреваемого (обида, месть, ревность, враждебные отношения);

желание запутать и затянуть следствие, чтобы затруднить раскрытие преступления;

желание приуменьшить свою вину и избежать наказания;

стремление выступить в качестве потерпевшего путем инсценировки преступления;

недоверие к лицу, производящему допрос, личная неприязнь к нему;

неблагоприятная процессуальная обстановка, когда следователь нарушает требования уголовно-процессуального закона, нормы профессиональной этики, вследствие чего на допросе возникают конфликтные ситуации, у допрашиваемого формируется неправильное представление о целях и задачах допроса;

стремление оговорить себя;

скептическое отношение к возможности правоохранительных органов раскрыть преступление и обеспечить личную безопасность допрашиваемого;

религиозные и национальные чувства.

На принятие допрашиваемым лицом решения давать правдивые или ложные показания влияет умение следователя оказывать на него тактико-психологическое воздействие в процессе допроса.

Структурно допрос состоит их трех этапов: подготовительного (подготовка допроса), рабочего (собственно допрос) и заключительного.

 

II

Подготовительный этап допроса

 

В ходе подготовки к допросу следователь выполняет следующие действия:

1. Собирает и анализирует данные для допроса. В целях сбора исходных данных для допроса следователь изучает имеющиеся в уголовном деле материалы, сопоставляет сведения об одних и тех же обстоятельствах, содержащихся в протоколе осмотра, первичных и дополнительных показаниях допрошенных ранее лиц, документах, заключении эксперта, что позволит своевременно выявить противоречия, подлежащие устранению в ходе допроса.

Если предметом допроса является выяснение специальных вопросов (например, о технологии производства, правилах техники безопасности), следователь предварительно изучает их, используя соответствующую справочную литературу, консультируется со специалистами.

2. Определяет предмет допроса. В результате изучения материалов дела и специальных вопросов следователь уясняет, кого и для выяснения каких обстоятельств следует допросить, какими сведениями располагает данное лицо, определяет предмет его допроса.

3. Изучает индивидуальные особенности личности допрашиваемого, влияющие на формирование его показаний и тактику его допроса:

физическое и психическое состояние допрашиваемого, наличие у него физических или психических недостатков;

возраст, национальность, язык, на котором допрашиваемый может давать показания;

социально-психологические особенности (образование, профессия, интересы, морально-волевые качества, отношение к сослуживцам, поведение в быту);

особенности характера, которые способствуют установлению психологического контакта с допрашиваемым (доверчивость, откровенность, общительность, сдержанность, вежливость, тактичность) либо препятствуют его установлению (раздражительность, грубость, агрессивность, пессимизм, обидчивость, подозрительность, замкнутость);

возможные мотивы сокрытия или дачи ложных показаний допрашиваемым.

 

 

4. Определяет место, время допроса и способ вызова на допрос. Как правило, допрос проводится в помещении органа предварительного следствия или в месте нахождения допрашиваемого лица.

Обвиняемый, содержащийся под стражей, допрашивается в следственной комнате при следственном изоляторе. Допрос лиц, находящихся в болезненном состоянии, производится с разрешения лечащего врача по месту их лечения - в лечебном учреждении или дома. Допрос по месту нахождения допрашиваемого может производиться и из иных тактических соображений: внезапный допрос по месту жительства или работы допрашиваемого; допрос сразу же после окончания обыска; допрос на месте происшествия.

Помещение для допроса должно быть удобным для его проведения, способствовать установлению психологического контакта с допрашиваемым, сосредоточенности его внимания на предмете допроса.

Допрос производится, как правило, в дневное время. Недопустимо производить допрос в ночное время (с 22 до 6 часов), кроме случаев, не терпящих отлагательства (п. 3 ст. 164 УПК РФ). Конкретное время допроса определяется с учетом процессуального положения допрашиваемого, важности сведений, которыми он располагает, его физического и психического состояния.

При определении времени допроса учитывается наиболее целесообразная последовательность проведения допросов по данному делу, обеспечивающая предупреждение и раннее выявление ложных показаний. В первую очередь допрашиваются те лица, от которых можно ожидать наиболее полных, правдивых и достоверных показаний. Располагая такими показаниями, следователь сможет правильно оценить показания других лиц, своевременно разоблачить попытки дать ложные показания. При прочих равных условиях раньше других допрашиваются лица, находящиеся в служебной или иной зависимости от обвиняемого, подозреваемого, чтобы он не успел повлиять на их показания.

Свидетель, потерпевший вызывается на допрос повесткой, которая вручается ему лично под расписку. В случае временного отсутствия лица, вызываемого на допрос, повестка вручается совершеннолетнему члену его семьи либо передается администрации по месту его работы. Повестка может быть передана также телефонограммой или телеграммой. Лицо в возрасте до 16 лет, вызывается на допрос через его законных представителей либо через администрацию по месту его работы или учебы.

5. Определяет тактику допроса, т.е. выбирает тактические приемы, которые предполагает использовать при допросе с учетом процессуального положения допрашиваемого, его предполагаемой линии поведения на допросе, участия в допросе переводчика, адвоката, эксперта, специалиста, педагога, законных представителей несовершеннолетнего, а также имеющихся в деле доказательств.

Особенно важное значение имеет продумывание дополняющих, уточняющих, напоминающих и контрольных вопросов, которые в случае необходимости могут быть поставлены допрашиваемому на соответствующей стадии допроса.

6. Решает организационно-технические вопросы, связанные с допросом:

готовит необходимые бланки протоколов допроса, бумагу, пишущие принадлежностей, средства аудио- и видеозаписи;

вызывает стенографистку, если допрос предполагается стенографировать;

обеспечивает необходимые транспортные средства и охрану, если они могут потребоваться для доставки допрашиваемого к месту допроса;

готовит помещение для проведения допроса.

7. Составляет письменный план допроса в произвольной, удобной для следователя форме.

один из возможных вариантов плана:

обстоятельства, подлежащие выяснению;

доказательства, имеющиеся в деле (источник, листы дела);        

вопросы допрашиваемому;

какие, когда и как использовать тактические приемы (предъявлять доказательства).

При подготовке к простым допросам допустимо мысленное планирование или составление плана по упрощенной форме, в виде перечня вопросов. По сложным, многоэпизодным делам при составлении и реализации плана целесообразно использовать вспомогательные записи («лицевой счет» на допрашиваемого обвиняемого, т.е. выписки из материалов дела со ссылкой на листы дела и иные доказательства, изобличающие обвиняемого по каждому эпизоду; «схему-шахматку», отражающую, в каких эпизодах участвовал каждый из соучастников преступления).

 

III

Рабочий этап допроса

 

Допрос, как процесс тактико-психологического воздействия на допрашиваемого в целях получения от него полных и достоверных показаний, подразделяется на 4 стадии.

1. Стадия установления психологического контакта с допрашиваемым, на которой следователь решает следующие задачи:

а) определяет индивидуально-психологические особенности допрашиваемого, его отношение к допросу и самому следователю;

 б) устраняет психологические барьеры общения (эмоциональную напряженность, неправильное отношение к следователю и допросу);

 в) создает благоприятную для процесса общения психологическую обстановку, при которой допрашиваемый проникается доверием к следователю, пониманием его задач и обязанностей, осознает необходимость способствовать своими показаниями установлению истины.

 

 

Для решения данных задач используются следующие тактические приемы:

спокойный тон разговора, соблюдение следователем такта и вежливости, что побуждает допрашиваемого к такому же поведению;

беседа на отвлеченную тему с целью изучить индивидуально-психологические особенности допрашиваемого, снять его эмоциональное напряжение, помочь ему привыкнуть к обстановке допроса, вызвать его интерес к общению со следователем;

внимательное выслушивание допрашиваемого, интерес к его личности, профессии, увлечениям, внимательное отношение к его просьбам и ходатайствам, что внушает допрашиваемому уверенность в непредвзятом, доброжелательном отношении к нему следователя;

разъяснение допрашиваемому его прав и обязанностей в форме доброжелательной беседы, внушающей ему уверенность в объективности, беспристрастности следователя;

ознакомление обвиняемого (подозреваемого) с положительными для него правовыми последствиями раскаяния и активного способствования раскрытию преступления.

В случаях, когда допрашиваемый отказывается от дачи показаний, составной частью установления психологического контакта является преодоление запирательств допрашиваемого, побуждение его к даче правдивых и полных показаний.

С этой целью используются следующие тактические приемы:

разъяснение допрашиваемому важности установления истины;

использование факта дачи показаний другими лицами;

напоминание свидетелю или потерпевшему об ответственности за отказ от дачи показаний или за дачу заведомо ложных показаний;

убеждение обвиняемого (подозреваемого) в том, что в его интересах дать показания до того, как заговорят его соучастники.

 

2. Стадия свободного рассказа, на которой следователь решает следующие задачи:

а) стимулирует свободный рассказ допрашиваемого, для чего следователь применяет тактические приемы:

предлагает допрашиваемому рассказать об известных ему обстоятельствах расследуемого события;

внимательно выслушивает рассказ допрашиваемого, не перебивая его;

высказывает отдельные нейтральные реплики, стимулирующие продолжение рассказа: «не волнуйтесь», «слушаю вас внимательно», «понятно», «продолжайте»;

 

 

б) помогает допрашиваемому избрать последовательность изложения обстоятельств, описать события в хронологической или логической последовательности. При хронологической последовательности сначала излагаются обстоятельства, предшествовавшие преступлению, затем описываются преступные деяния и последующие действия. При логической последовательности вначале даются показания о причинах совершения тех или иных действий, а затем об их последствиях.

в) предупреждает ложные показания допрашиваемого, для чего использует тактический прием «деление темы свободного рассказа». При этом следователь, не фиксируя внимания допрашиваемого на главном факте, предлагает ему рассказать о связанных с этим фактом предыдущих, одновременных или последующих фактах, а уже потом переходить к выяснению основного вопроса. Логика фактов и нежелание допустить противоречия в своих показаниях могут побудить допрашиваемого сообщить следователю сведения о главном факте, которые он первоначально хотел скрыть.

 

3. Стадия восполнения и оценки полученных показаний. Здесь решаются три задачи:

а) восполнение полученных показаний с учетом предмета допроса;

б) критическая оценка полноты и достоверности полученных показаний;

в) определение причин их недостоверности или неполноты (забывание, добросовестное заблуждение допрашиваемого, сознательное сокрытие или искажение истины).

В целях решения этих задач используются следующие тактические приемы:

постановка дополнительных вопросов (содействуют более подробному изложению обстоятельств, составляющих предмет допроса);

постановка уточняющих вопросов (конкретизируют полученные сведения);

постановка напоминающих вопросов (оживляют память допрашиваемого, вызывают в ней те или иные ассоциации, связанные с выясняемыми обстоятельствами);

постановка контрольных вопросов об источниках, из которых допрашиваемому стали известны сообщаемые им сведения;

постановка контрольных вопросов об обстоятельствах, знание которых допрашиваемым прямо или косвенно подтверждает его причастность к расследуемому событию или осведомленность о нем;

сопоставление показаний с другими имеющимися в деле доказательствами и сведениями, полученными из оперативных источников.

 

 

4. Стадия дальнейшего допроса в бесконфликтной или конфликтной ситуации.

Бесконфликтная ситуация допроса характеризуются тем, что допрашиваемый искренне стремится помочь следствию в установлении истины, но его показания неполны или недостоверны вследствие забывания или добросовестного заблуждения. В подобных ситуациях в целях оказания помощи допрашиваемому в припоминании или преодолении добросовестного заблуждения используются следующие тактические приемы:

предложение последовательно рассказать о своих действиях за определенный промежуток времени, к которому относится выясняемое обстоятельство;

постановка напоминающих вопросов об обстоятельствах, предшествующих, сопутствующих либо последующих за забытыми допрашиваемым обстоятельствами;

показ допрашиваемому фотографий, схемы места происшествия, вещественных доказательств, документов, находящихся в связи с забытым фактом;

предложение допрашиваемому самому сделать графическое изображение места происшествия, определенного предмета;

ознакомление допрашиваемого с отдельными фрагментами проверенных показаний других лиц и иными доказательствами по делу, помогающими ему вспомнить и уточнить интересующие следствие обстоятельства;

допрос «вразбивку» (например, по отдельным эпизодам) и в «разных планах» (например, в обратной хронологической последовательности событий), что помогает допрашиваемому восстановить подлинную картину событий и уточнить обстоятельства;

продолжение допроса на месте выясняемого события;

проведение повторного допроса, в процессе которого учитывается явление реминисценции, т.е. усиления смысловых связей в памяти при отсроченном на 3-4 дня воспроизведении. Благодаря этому допрашиваемый может вспомнить упущенное или забытое им при первом допросе.

Конфликтная ситуация допроса характеризуются тем, что допрашиваемый сознательно противодействует следствию в установлении истины, скрывает или искажает ее. В подобных ситуациях следователь решает следующие задачи:

а) уточняет причины, побуждающие допрашиваемого скрывать или искажать истину. Для этого следователь использует приемы:

оценивает собственную линию поведения на предыдущих стадиях допроса;

анализирует особенности характера допрашиваемого. При наличии данных о самооговоре следователь:

выясняет, что явилось причиной самооговора, кто и когда воздействовал на лицо с целью склонить к самооговору, чем объективно может быть подтверждено заявление о самооговоре;

анализирует показания допрашиваемого лица для выявления признаков, характерных для самооговора (чрезмерное словесное совпадение показаний, данных на разных допросах, схематичность показаний, неправдоподобные детали, противоречия, не соответствующие материалам дела);

проводит повторный допрос с соблюдением иной последовательности выяснения обстоятельств дела по сравнению с той, которая соблюдалась при признании допрашиваемым своей вины;

 

 

б) смягчает конфликтную ситуацию, для чего используются следующие приемы:

напоминание допрашиваемому о его прошлых заслугах, честных поступках;

приведение высказываний сослуживцев, родственников, знакомых допрашиваемого о его положительных качествах;

выражение уверенности в том, что допрашиваемый, как человек, обладающий такими положительными качествами, должен найти в себе мужество вести себя честно на допросе;

разъяснение отрицательных последствий содеянного;

в) изобличает допрашиваемого в даче ложных показаний. Для решения данной задачи используются следующие приемы:

дальнейшая детализация показаний путем постановки уточняющих вопросов;

допущение лжи (легенды) с ее последующим изобличением;

предъявление допрашиваемому изобличающих доказательств;

создание преувеличенного представления у допрашиваемого лица об осведомленности следователя и о наличии у него изобличающих доказательств.

 

IV

Особенности отдельных видов допроса

 

1. Особенности допроса свидетеля и потерпевшего

В качестве свидетеля может быть допрошено любое лицо, которому известны какие-либо обстоятельства, имеющие значение для расследования и разрешения уголовного дела, и которое вызвано для дачи показаний.

Перед допросом следователь предлагает приглашенному на первый допрос свидетелю назвать свои фамилию, имя, отчество и предъявить документ, удостоверяющий личность, и удостоверяется в его личности путем сличения фотокарточки на предъявленном документе с внешностью его предъявителя.

В начале допроса следователь выясняет анкетные данные свидетеля и его отношение к потерпевшему и обвиняемому, сообщает ему об обязанности давать правдивые показания, предупреждает об ответственности за отказ или уклонение от дачи показаний по ст. ст. 307, 308 УК РФ, разъясняет свидетелю его права и обязанности, предусмотренные ст. 56 УПК РФ. Выяснение указанных данных и разъяснение свидетелю его прав и обязанностей осуществляется в форме свободной беседы, способствующей установлению психологического контакта.

После установления психологического контакта следователь предлагает свидетелю рассказать все известное по делу, применяет тактические приемы, стимулирующие свободный рассказ. По окончании свободного рассказа следователь ставит свидетелю дополняющие, уточняющие и контрольные вопросы в целях восполнения, проверки и оценки полученных показаний.

 



 

Если следователь в результате оценки показаний свидетеля определит, что показания неполны или недостоверны вследствие забывания или добросовестного заблуждения, дальнейшая тактика строится с учетом задач и тактических приемов допроса в бесконфликтных ситуациях. Если следователь установит, что причиной их неполноты или недостоверности является сознательное сокрытие или искажение свидетелем истины, дальнейшая тактика строится с учетом задач и тактических приемов допроса в конфликтных ситуациях.

Потерпевшим является физическое лицо, которому преступлением причинен физический, имущественный, моральный вред, а также юридическое лицо в случае причинения преступлением вреда его имуществу и деловой репутации (ст. 42 УПК РФ).

Физический, моральный или имущественный вред, причиненный потерпевшему преступником, с одной стороны, способствует тому, что у потерпевшего возникает общий со следователем психологический настрой и желание сотрудничать с ним по делу. С другой стороны, возникшие у потерпевшего в связи с причиненным ему вредом отрицательные эмоции могут быть причиной добросовестного заблуждения потерпевшего или сознательного искажения им истины, что затрудняет установление и поддержание психологического контакта, получение полных и достоверных показаний.

Для преодоления этих сложностей следователь применяет наряду с общими тактическими приемами и специальные приемы допроса потерпевшего:

выражение потерпевшему сочувствия по поводу причиненного ему преступлением вреда;

разъяснение потерпевшему, что его показания не будут разглашены иным проходящим по делу лицам;

сообщение потерпевшему о принятых следователем мерах к возмещению материального ущерба.

 

2. Особенности допроса подозреваемого и обвиняемого

В качестве подозреваемого допрашивается лицо, в отношении которого возбуждено уголовное дело, либо задержанное по подозрению в совершении преступления, либо лицо, к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения.

Перед допросом следователь устанавливает личность подозреваемого, место жительства и работы, выясняет, куда он выезжал в последнее время, почему переезжал на новое место жительства, менял работу. После этого следователь разъясняет подозреваемому, в совершении какого преступления он подозревается, его права, предусмотренные ст. 46 УПК РФ, а также иные права, которыми обладают допрашиваемые лица.

Показания подозреваемого являются не только средством доказывания, но и средством его защиты. Поэтому в отличие от свидетеля и потерпевшего подозреваемый не несет ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний.

Допрос подозреваемого нередко носит конфликтный характер, что объясняется естественной реакцией любого человека, как виновного, так и невиновного, на сам факт его задержания или возбуждения уголовного дела. Для смягчения конфликтной ситуации подозреваемому может быть сообщено о мерах, принятых для обеспечения ухода за его семьей, о мерах по обеспечению сохранности его дома, имущества в период его вынужденного отсутствия, что будет способствовать установлению психологического контакта.

Эффективность допроса подозреваемого зависит от умелого использования следователем фактора внезапности, неожиданности допроса для подозреваемого, незнания им, какими доказательствами располагает следователь. Подозреваемый, пока он не успел продумать ложные объяснения, подробно допрашивается по всем обстоятельствам, имеющим значение для дела. Прежде всего, он допрашивается по поводу тех обстоятельств, которые послужили основанием для его задержания или применения к нему меры пресечения (каким образом и с какой целью он оказался на месте преступления, чем объясняются следы преступления, обнаруженные на его одежде, в жилище и т.д.).

Если подозреваемый ссылается на алиби (нахождение во время совершения преступления в другом месте), следователь принимает меры к проверке указанных подозреваемым обстоятельств. При допросе подозреваемого, заявившего о своей причастности к преступлению, следователь убеждается в отсутствии самооговора.

В качестве обвиняемого допрашивается лицо, в отношении которого вынесено постановление о привлечении его в качестве обвиняемого либо вынесен обвинительный акт.

 

 

Показания обвиняемого являются наиболее полным и достоверным источником имеющих значение по делу фактических данных, поскольку ему лучше, чем другим, известны детали преступления, обстоятельства способствовавшие его совершению. Вместе с тем признание обвиняемым своей вины может быть положено в основу обвинения лишь при наличии других имеющихся в деле доказательств.

В предмет допроса обвиняемого наряду с выяснением его отношения к предъявленному обвинению, обстоятельств, изложенных в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого, входит также проверка объективности уже добытых доказательств. Если обвиняемый не признает себя виновным, то предметом допроса является получение от него сведений о фактах, которые могли бы подтвердить его невиновность.

Допрос обвиняемого начинается сразу же после предъявления ему обвинения, разъяснения его сущности (ст. 173 УПК РФ). Выполнение этих действий удостоверяется подписями допрашиваемого и следователя на постановлении о привлечении в качестве обвиняемого.

Перед началом первого допроса обвиняемому разъясняются его права, предусмотренные ст. 47 УПК РФ. В начале допроса следователь выясняет у обвиняемого, признает ли он себя виновным, желает ли дать показания по существу предъявленного обвинения и на каком языке. Разъяснение прав, выяснение отношения обвиняемого к предъявленному обвинению осуществляется в форме спокойной, доброжелательной беседы, способствующей установлению психологического контакта. С этой целью обвиняемому также сообщается о мерах, принятых по поводу заявленных им ранее ходатайств.

Когда обвиняемый отказывается от дачи показаний, следователь применяет тактические приемы, способствующие преодолению запирательства. Одновременно обвиняемому разъясняется, что отказываться от дачи показаний не в его интересах, поскольку он лишает себя возможности защищаться против предъявленного ему обвинения.

После этого следователь предлагает обвиняемому рассказать об обстоятельствах предъявленного ему обвинения, применяя при этом тактические приемы, стимулирующие свободный рассказ. По окончании свободного рассказа обвиняемому ставятся дополняющие, уточняющие, напоминающие, контрольные вопросы.

Если следователь в результате проверки и оценки определит, что показания обвиняемого недостаточно полны или недостоверны вследствие его забывания или добросовестного заблуждения, дальнейший допрос обвиняемого строится с учетом тактических приемов допроса в бесконфликтной ситуации. Если следователь убедится, что причиной неполноты или недостоверности показаний является сознательное сокрытие или искажение обвиняемым истины, дальнейший допрос строится с учетом тактических приемов допроса в конфликтных ситуациях.

 

3. Особенности допроса несовершеннолетних лиц

На процесс формирования показаний несовершеннолетних влияют их повышенная утомляемость, неспособность долго сосредоточивать свое внимание на одном объекте, незначительный жизненный опыт, повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, эмоционально-волевая неустойчивость. Эти особенности психики несовершеннолетних могут быть причиной их добросовестного заблуждения, подверженности негативному влиянию лиц, заинтересованных в сокрытии истины. Вместе с тем показания несовершеннолетних являются полными и объективными, им свойственны точность восприятия и прочность удержания в памяти деталей события и свойств предметов, их заинтересовавших.

Свидетель или потерпевший, не достигший возраста 16 лет, вызывается на допрос через его законных представителей либо через администрацию по месту его работы или учебы. Вызов на допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в возрасте до 18 лет, не находящегося под стражей, производится через его законных представителей, а если несовершеннолетний содержится в специализированном учреждении для несовершеннолетних - через администрацию этого учреждения (ст. 424 УПК РФ).

Несовершеннолетние лица допрашиваются с участием педагога, законного представителя, защитника (ст. 48, 191, 425 УПК РФ). Педагог и законные представители содействуют установлению психологического контакта между следователем и несовершеннолетним, даче им правдивых показаний. При необходимости участия в допросе указанных лиц следователь заранее убеждается, что их помощь будет существенной и не окажет отрицательного влияния на несовершеннолетнего, обсуждает с ними тактический план предстоящего допроса несовершеннолетнего, их роль и степень участия в процессе допроса.

 

 

Несовершеннолетние обвиняемые допрашиваются в помещении прокуратуры. Допрос несовершеннолетних потерпевших и свидетелей может быть произведен в привычной для них обстановке – в школе или дома.

Несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний.

Перед началом допроса следователь в целях установления психологического контакта с несовершеннолетним беседует с ним об условиях его жизни и воспитания: о составе семьи, материальных условиях, успеваемости в учебе, интересах, увлечениях, о работе, поведении в школе, по месту жительства и т.п.

Несовершеннолетним потерпевшим и свидетелям разъясняются их процессуальные права, предусмотренные ст. 42, 56, 191 УПК РФ. Несовершеннолетнему обвиняемому перед началом допроса предъявляется и разъясняется обвинение, а также разъясняются его права, предусмотренные ст. 47, 426 УПК РФ. После этого следователь разъясняет им необходимость правдиво рассказать все известное им по делу.

При допросе несовершеннолетнего применяются следующие тактические приемы:

детализация показаний;

выяснение источника сведений, о которых даются показания;

уточнение, почему запомнилось именно то, о чем даются показания;

выяснение, с кем беседовал допрашиваемый по поводу интересующих следствие обстоятельств; кто и какие советы давал ему о поведении на допросе; кто и какие мнения высказывал об интересующих следователя фактах;

предложение несовершеннолетнему изложить содержание определенного события иными словами, когда имеются основания полагать, что определенные мысли, высказывания заимствованы несовершеннолетним из других источников.

 

4. Особенности допроса эксперта (специалиста)

Эксперт (специалист) может быть допрошен в случаях, когда необходимо (ст. 80, 205, 282 УПК РФ):

 

 

• уточнить, разъяснить смысл заключения, значения некоторых терминов и формулировок;

• получить более полное представление о компетентности эксперта (специалиста), методах, средствах и ходе проведенного им исследования;

• объяснить, как выявленные признаки позволили ему сделать определенные выводы;

• разъяснить свое мнение по поводу данного заключения.

Перед началом допроса эксперта (специалиста) следователь разъясняет ему права, обязанности и ответственность, предусмотренные ст. 57, 58 УПК РФ. Кроме того, разъясняются его права, связанные с производством допроса.

В процессе допроса следователь выясняет интересующие его обстоятельства путем постановки соответствующих вопросов и получения ответов на них. Показания эксперта (специалиста) проверяются и оцениваются с учетом всех имеющихся в деле доказательств.

 

5. Особенности допроса на очной ставке

Очная ставка – это одновременный допрос по одним и тем же обстоятельствам двух ранее допрошенных лиц для выяснения причин существенных противоречий в показаниях допрашиваемых и их устранения в целях установления истины. Процессуальный порядок проведения очной ставки предусмотрен ст. 192 УПК РФ.

В начале очной ставки у лиц, между которыми она проводится, выясняется, знают ли они друг друга и в каких отношениях состоят. После этого им предлагается поочередно давать показания по обстоятельствам, для выяснения которых проводится очная ставка.

 

 

Первым допрашивается лицо, чьи показания, по мнению следователя, будут способствовать преодолению добросовестного заблуждения или уличению во лжи второго участника очной ставки. Если лицо, которое ранее давало правдивые показания, пытается изменить их, следователь может огласить прежние его показания.

После дачи показаний следователь может задавать вопросы каждому из допрашиваемых лиц. С разрешения следователя участники очной ставки могут задавать друг другу вопросы.

На протяжении всей очной ставки следователь должен внимательно наблюдать за поведением допрашиваемых и не допускать возможности сговора или других неправомерных действий со стороны участников очной ставки.

 

 

Балашов, Д.Н. Учебник по криминалистике / Д.Н.Балашов, Н.М. Балашов, С.В. Маликов. – Москва: ИНФРА-М, 2005. – 503 стр.